EP1946.家长之间的讨论（中） (第1/2页)

“我先说说我的思路。”
　　
　　“首先呢，在教学水平这一块儿，我觉得有个中上水准，确保能够把课本上的知识教好，帮助孩子们把基础打扎实了，应该就足够了。就像我刚才说的那样，如果孩子们希望多学一些，咱们可以通过其他途径给他们安排，不是非得指望学校那边。”
　　
　　“其次，我希望学校里能组织更多的活动，给孩子们多提供一些接触到新事物的机会。是校园内的社团活动也好，还是需要与外界接触交互的其他活动，比如社区公益、修学旅行、去企业或ZF部门参观见习，又或者跨校跨地区的各种竞赛，等等。通过这些活动，孩子们不仅可以增长见识，还能得到更多的锻炼机会，学会如何与同龄人一起协力合作，或者互相竞争。”
　　
　　“另外，校内气氛好不好，有多少孩子来自于多文化家庭或者移民家庭，我觉得也得考虑进去。就我个人来说，比如只招收米国孩子的学校，我更希望康娜他们能够入读一所招生范围更广的国际中学。当然，学校本身最好是私立的，毕竟私立学校的门槛要稍微高一点儿，容易带坏他人的混子学生相对要少得多。”
　　
　　“最后就是学校的位置了。我是无所谓，不管是就在家附近，还是离着几十公里远，对我来说都没什么差别。呃……不是说康娜那丫头有超能力，哪怕离得再远也能快速来回，或者我家里人多，有的是人手可以天天接送她上下学。我的意思是……如果离得有点儿远，来回不太方便的话，那就干脆让她放弃走读，直接寄宿在学校里。”
　　
　　“反正康娜是个很外向的孩子，特别擅长交朋友，去学校里寄宿这种事儿对她来说，接受起来还是蛮简单的。再加上还有格温他们三个陪着，我想用不了几天她就能适应下来。”
　　
　　“至于学费这一块儿，应该没什么好担心的。”说到这里，石小磊将视线转移到帕克夫妻俩的身上：“按照我刚才说的那个条件来挑选学校，收费水准应该不至于高到哪儿去。让我估计的话，可能一年下来也就两万左右。”
　　
　　“嗯。”梅·帕克轻轻的点了点头：“如果是国际中学的话，我恰好知道一些。就像你说的，走读式的国际中学，每年的学费大概都在一万五到三万这个区间内。只不过……”
　　
　　“不过什么？”看到梅·帕克的表情稍微有些凝重，石小磊赶紧追问了一句。
　　
　　“因为学生来自于世界各国，无论是外貌长相还是生活习惯上都存在差异的缘故，所以，在那些同时招收本地孩子与外来学生的国际学校里，往往会有一些来自于落后地区的孩子们受到欺负和歧视，甚至有可能会被本地孩子霸凌。”苦笑着摇了摇头，梅·帕克继续说道：“就在前不久，救助站那边就遇到了一个很可怜的孩子。”
　　
　　“每天带去学校里的午饭，都会被另外几个坏小子抢走扔掉。偏偏那孩子又是个懂事的，知道家里有许多困难需要解决，仅凭母亲一个人供养他和姐姐已经十分辛苦了，不愿意把他在学校里遇到的那些事带回家告诉给母亲。不得已，那孩子只能隔三差五的来救助站这边领一份免费的食物，代替他在学校里被那几个坏小子扔掉的午餐。”
　　
　　

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